2020年艺术类教培行业应该如何发展?

2020-04-2031

 艺术是人类的一种精神食粮,它可以视作人类精神世界的倾诉者和沟通者.随着中国社会的发展和进步,我们现在的生活更是与艺术密不可分,人们对艺术的需求也日渐增多.但是,据笔者观察,当今中国艺术教育市场存在着较为芜杂的艺术培训机构和发展机制,令许多人感到茫然.作为一名多年从事艺术培训工作的人员,笔者深感有责任和义务,与相关领域的朋友们交流一些自己所积累的艺术教育培训方面的看法和经验,希望能对当前艺术教育的良性发展有所助益.

2020年艺术类教培行业应该如何发展?

作为艺术教培机构,在疫情过后该怎么做才能让自己活动去呢?我认为有如下几点建议可供参考,老话说,大难不死,咱就好好努力,相信必有后福.


1、开源节流


所谓"开源节流"简单的说,就是增加可收入的地方,在不影响质量的前提下尽可能减少支出.这个就需要机构负责人开动你聪明的大脑,你的机构.但是短时间内千万不要学XXX火锅,去无脑涨价.大家都知道后果就是"秒道歉"节流的前提一定是在不影响到机构的教学质量、服务质量,去尽可能的节省开支.不然就是进入到恶性循环的无底深渊.我们机构的节流方案是,全年营销成本降低一半,砍掉机构全年的校外表演活动,将表演场地移至机构内.每个机构的情况均不相同,在这里我只能给出方向,具体操作就各显神通吧.


2、团队维稳


艺术教培行业,教师一定是"生产力"


在疫情过后,肯定会有部分机构负责人,打算压榨老师,降低老师工资,或者用其他方式去控制老师收入.这样的做法无疑是杀鸡取卵,我们机构不仅不会降低老师收入,而是酌情增加老师收入,因为只有这样,老师们才会和你一起渡过这个艰难期.


只有团队稳定,你的内部不出现问题,才能够集中力量的去对抗外部带来的压力.


3、寻求合作、整合资源


我们经常看到各行各业说"合作共赢、抱团取暖"但唯独教培行业的同行间,就像生死仇敌一样,这正是这个行业发展不健全的表现,同行不一定是冤家,尤其在这个生死存亡之际.那么如何合作实现共赢呢?


比如:A机构钢琴教学有优势,B机构吉他教学有优势,C机构古筝教学有优势,那么这三家机构就可以形成合作,B、C两家机构可以将钢琴外包给A机构,同样A机构也可以将吉他外包给B机构,C机构亦是如此.外包可以是由承包机构输送课程、教师、教学法.承包机构只负责教学,原机构复杂招生和老生维护.


我们是一群,在寒冬中接受淬炼的企鹅.


做好这三点,我相信咱们艺术教培机构,就可以在这动荡不安的阶段,掘强的活下去.当然,乱世出英雄,也许你的机构在此时反而会逆势而上,成为行业佼佼者.